Fomentando la observación y reflexión sobre el entorno natural y conectar el aprendizaje con experiencias cotidianas.
Conocimientos previos:
¿Qué frutas y verduras se cultivan en mi comunidad? ¿Tengo un huerto en casa? ¿Hay algún árbol frutal o plantas de hortalizas? Indagar también cómo crecen: ¿en árboles, arbustos, o directamente en el suelo? ¿Quién las sembró y cómo ha sido su desarrollo?
ACTIVIDAD 1
Ver
video el ciclo de las plantas comprendan qué son las plantas, sus partes
(raíces, tallo, hojas, flores) y su función en el ecosistema. Características
de las plantas.
ACTIVIDAD 2
Libro
de la SEP: Explorar páginas del libro de texto de preescolar. Pág. 15 . Prestando especial
atención a las ilustraciones de plantas y árboles, exploradores de la
naturaleza. en el cual deberán comparar elementos de tu
entorno. Describirás alguna planta que hayas visto en tu casa o en la comunidad. Compara elementos de la naturaleza de tu entorno con lo que observas en el libro y escribir tus comentarios en Padlet en el apartado exploradores de la naturaleza.
ACTIVIDAD 3
Comprender
el proceso de polinización y la importancia de los polinizadores en el
ecosistema de manera interactiva. Incluir juegos o simulaciones sobre el
proceso de polinización de manera lúdica.
https://www.cokitos.com/beeline-polinizar-las-flores/play/